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7月4日(金)・7日(月)の授業復習ノート
本日のポイント
11回目の授業内容です。しっかり復習しましょう。
■選択範囲の取り方
今日のポイントは「選択範囲」です。
前回は①「パス」を作って保存し、選択範囲を作る方法と②「自動選択ツール」を使って選択範囲を作る方法を勉強しました。
今回は③「クイックマスクモード」の使用法を勉強します。
クイックマスクモードに入る前に④「なげなわツール」や⑤「色域指定」で、おおまかに選択範囲を作っておいて、クイックマスクモードで修正します。
ペンツールや自動選択ツールが使用できない場合のとっておき方法です。
最終課題提出要項ダウンロード
・今回から数回に分けて、JRお茶の水駅110周年記念ポスターのデザインを進めます。
・制作するポスターは駅に貼られます。駅のポスターには何が書かれているのか？実際に駅に貼られているポスターを観察してみましょう。
・宣伝する「JRお茶の水駅」がどんな場所であるかを知ることが必要です。JRお茶の水駅について調べてみましょう。実際に駅に行ったり駅の周りを歩いて取材します。構内や電車、線路などをじっくり観察してみてもよいでしょう。
・どんな役割の駅ですか？どんな人が多く使用しているのでしょうか？
・広告のテーマは「JRお茶の水駅110周年」もしくは「JRお茶の水駅でスマイル」です。
■観察＆結果をまとめる
１：ポスターは駅に貼られます。駅の様子はどんなでしたか？
２：JRお茶の水駅はどんな人に利用されていましたか？時間によっても違うはず。
３：駅はどんな役割をしているのでしょう？ポスターは役目を担う駅を応援します。
４：見た人がポスターを見たときになんらかの「マインドチェンジ」を起こすようなメッセージをこめます。
どんなメッセージをこめたらよいでしょう？
第十回目の宿題■JRお茶の水駅ポスターのラフスケッチ
ポスターの「ラフスケッチ」を描いてきましょう。
＊この課題のラフスケッチのきまり。
１：ざっと、おおまかな線で描く。あまりくわしく書き込まない。（人物ということがわかれば、顔まで描かなくてよい。絵が描けないひとは「大体この辺にこれ」と、大まかな領域を丸や四角を組み合わせて表現し、言葉をそえるだけでもよい。）
２：色を使わない。
３：パソコンを使わない。
デザインの仕事は大人数のグループワークで進められることがほとんどです。ラフスケッチは仕事の一番最初に作られます。かかわる人たちに共通の完成イメージを伝える役割りがあります。
制作の初期段階で、細かいところまではっきりイメージを決定してしまうと、あとで仕事が進めにくくなる場合があります。
細かい部分への「こだわり」が強く出てそれにとらわれすぎると、「良くなる」選択肢が出にくくなります。作りながらもいいイメージに進化していけるよう、最初はなるべく大まかな印象のみをささっと、簡単に描きます。
ラフスケッチシートダウンロード（授業時に用紙は配布しています）
ラフスケッチは次週授業開始時に集めます。